babusyatanya: (Default)
дочитываю Trevor Noah Born a Crime - истории из его детства в ЮАР: поразительные повторения заметны. Его отец - противник политики апартеида - мелкий бизнесмен, держал бар "для всех" В обычных ресторанах и кафе ЮАР до падения апартеида было нормой объявлять какую именно группу населения там обслуживают - черных, цветных, иностранцев, белых и тд (цветовая градация штанов в ЮАР была настолько тщательно рассортирована, что заслуживает отдельного описания)... Бар "для всех" подрывал статус кво и расшатывал устои. К хозяину пришли "с проверкой", и не найдя нарушения санитарных норм (отец Тревора - выходец из Швейцарии, который свою национальную идентичность связывал с идеальной чистотой и порядком), решили придраться к туалетам. Туалеты по правилам должны были быть разными для белых и черных...

этот ход мысли проверяющих из полиции апартеида мне тут же напомнил недавнюю бурную дискуссию про трансгендерные группы: почему то самые жесткие баталии - судя по обсуждениям в блогах, прессе и новостям - разгорелись вокруг туалетов - обсуждения бурлили спектре от радикальных "не пущать!" и "да пусть куда хотят ходят, не в кустах же гадить", до прагматических - "как проверить, лезть по платтье? ... так ить схлопочешь по мордам..."(с)

другой сюжет про танцора из дворовой группы, с которой автор "суетился для заработка" (он подробно описывает чем суетиться отличается от работы)... как из детсадовских историй, только не придуманное "одного мальчика мама назвала Гитлер" просто имя такое, ни чего политического, ни какого злобного подтекста... Как случилась такая "чудовищная неинформированность" - несколько простых факторов - школьная программа не требует анализа фактов, а только запомнить даты... у населения разных стран Африки представление о чудовищных злодеяниях исторически связываются с Датским королем, например... и другими завоевателями, в результате действий которых многие миллионы людей, жителей Африканского континента были уничтожены. Гитлеровские подельники тщательно подсчитали сколько евреев, цыган и других "неполноценных" они уничтожили в лагерях. Холокост страшен этими цифрами, шок от цифр убитых и замученных людей - есть урок холокоста. Истребленное население Африки ни кто не подсчитывал, есть какие-то примерные цифры... кого может шокировать что-то примерное?

После отмены апартеида в ЮАР устраивали "вечера культурного обмена", чтобы разные группы которые до сих пор не пересекались и жили изолированно друг от друга, могли бы познакомиться... На один из таких вечеров в еврейскую частную школу пригласили группу Тревора, он диск-жокеем + танцоры. Сюжет который разворачивается - потрясающе смешной и в то же время мрачный. Группы общества живущие рядом, но воспринимающие реальность под совершенно разными углами зрения - это кажется один из самых ярких эпизодов иллюстрирующих этот провал, созданный режимом апартеида.

***
случайно открыла
Adam Kahane (2007) Solving Tough Problems: An Open Way of Talking, Listening, and Creating New Realities

где автор описывает как, когда режим апартеида и национальные африканские движения зашли в тупик в силовом противостоянии, он участвовал в переговорах спонсированных (несколькими промышленными корпорациями) в отеле Монт Флер. Mont Fleur scenarios - уникальный опыт, когда непримиримые группы договаривались о том какой должна быть страна и в какую сторону идти политически. Каждая группа представила свой сценарий. Как было условлено, вопросы относительно представленного сценария должны были быть только "как это осуществить?" и "и что дальше?"

***
в результате совмещения этих двух источников у меня возник интересный стерео-эффект ... одновременно высвечивается как взрослые пытались договориться как жить дальше, и что тем временем делали дети...
babusyatanya: (Default)
Бруно, the last picture, the last day -August 11, 2017


***
если то что выглядит как "проблемы", "напасти", "неприятности", ... что там дальше по эмоциональной нарастающей - "удары судьбы", "трагедии", "катастрофы", именовать environmental hazards, то иметь дело с такими событиями проще - спокойней и продуктивней: перечисляю environmental hazards в моем окружении и вижу...
в отличие от варианта "утонуть в проблемах и депрессии" - так конечно ни чего не увидеть за пеленой своих некомфортных ощущений, и конечно не исправить сознательно и тщательно

***
лучше всего поедать арбуз - как я думала - порезав половинки четвертушками, иначе щеками утопаешь в арбузовой дольке... это была ошибка! Гораздо вкусней вгрызаться в половиновую дольку, когда арбузовый сок на щеках - их облизывает птица! похрюкивая от удовольствия, тем самым умножая объем удовольствия во вселенной - и в расширяющейся вселенной растет и похрюкивая упоительное удово-о-ольствие! птица-птенька-агапонис

***
талантливые лекторы , рассказывая свою "тему" всегда добавляют что-то от себя - какие-то эмоциональные ассоциации - здОрово при этом быть - импровизация! Еще интересно как это делают талантливые музыканты - в oratorio singers хормейстер и органист Дарил работая над каким-нибудь хитрым фрагментом подсказывал ассоциативные мелодические или гармонические ходы... и получалось неожиданно из Сен-Санса вдруг выглядывал Бах,

или нынче, когда он аккомпанирует - из Мессы Баха вдруг звучат джазовые моменты в Gloria, или звучит Бетховенское к Элизе в Crucifixus...
хормейстер Алиссон подсказывает где у Баха звучит "When Israel was an Egypt land... let my people go!..."

В летнем хоре у Michael Murray (поем барокко, до-Баховское архаично-свежее) тоже звучат остроумные иллюстрации - как сопранам спеть тритон... одно дело знать структуру интервала - четыре целых тона подряд, и другое дело услышать эти тоны звучащие подряд в исполнении Майкла с пояснением "загадочное место... где это мы?"
и другие моменты, без пояснений, просто - возникла ассоциация - он ее тут же исполнил - искрометно, остроумно!

а по окончании репетиции обнаруживаю, что возвращаюсь "в реальность" откуда то из совсем другого пространства-времени - интересный опыт, который на поверхности чувствуется как "с небес на жесткую землю" но имеет в себе бОльше - это ощущение маятника, равномерное движение которого обязательно вернется "в небо" ,которое не имеет особого смысла без "жесткой земли"

***
в каждой церкви, где я до сих пор бывала на хоровых репетициях, есть орган! в каждой! И профессиональные, на зарплате органисты! и аккустика, и мозаичные окна... и ни кто не доебывается про веру в бога, "платочки на входе", и местечковые ритуалы

***
Алисон - для создания настроения для исполнения Мессы - рассказала истории, про прошлую себя в суицидальном состоянии, про диагноз шизофрения у одного из детей, про то как в состоянии крайнего отчаяния и боли кричала деревьям, а вернулась и испытала "божественную любовь"... а моей защитной реакцией на это послание была мысль - страдание самостоятельно, независимо, и не смешивается с "за что" или "отпущение", и ожидать как плату за боль - наслаждения, и связывать радость с тем что не чувствуется отчаяние ... - сомнительно

потом она предложила вспомнить печальное событие из своего опыта и с этим настроением исполнять...

вот с этим я не согласилась - это довольно пОшло - исполнять Баха с причитаниями, дрожащим голосом и всхлипами... я обсудила этот момент с соседкой по партии (выдающаяся пианистка и преподаватель на пенсии), она пояснила что есть две школы на этот счет - одни считают что надо испытывать лично те эмоции которые исполняешь, а другие - что надо донести эмоции так чтоб слушатели испытывали их, а не исполнители. И рассказала как одна канадская оперная певица поделилась, как они с труппой в NY как то на исполнении оперы так расстрогались что все плакали на сцене, а публика осталась равнодушной. А на другой день, все исполнители были уставшими и пели "просто профессионально" - вот тогда публику разорвало эмоциями - своими собственными, лично испытанными, а не тем что "показывали" артисты.
babusyatanya: (Default)
summer choir - J.-S.Bach Mass B Minor концерт в августе 19го





самой петь мессу Баха с остальным хором - совершенно уникальный опыт, совсем другой, чем на концерте слушать как другие исполняют... так поешь и как будто лично с господином Иоганном Себастьяном общаешься: распознать паттерны (на какие хватает образования) - а! так вот что он тут имел в виду!

интересные упражнения предлагала хормейстер Элисон - всем разбрестись и ходить меж друг другом, рядышком и петь свою партию - так бреду глядя в ноты в таблетке, и со стороны разные партии слушаю каждые пару шагов - разные - потрясающе как здорово!


***
дочитала
Rebecca Skloot (2011) The Immortal Life of Henrietta Lacks
выдающаяся книга и уникальная история - научные достижения, исследовательская этика, живые люди и уникальные человеческие клетки, которые не умирают, в отличие от людей.

книгу стала читать после просмотра интервью с исследовательницей Ребеккой Склут (которой удалось выяснить детали и изложить историю, о которой до нее ни кто не мог выяснить как все было в реальности) - в замечательном курсе
Bioethics: The Law, Medicine, and Ethics of Reproductive Technologies and Genetics
HarvardX - HLS4X, автор курса Glenn Cohen самый молодой профессор права в Гарварде на юридическом факультете

на очереди от туда же из литературы
Rene Almeling (2011) Sex Cells
The Medical Market for Eggs and Sperm

интереснейшие обсуждения этических дилемм сопровождающих технологические изобретения и открытия в биотехнологиях


начала интереснейший мемуар Trevor Noah (2017) Born a Crime. Stories from a South African Childhood
апартеид в Южноафриканской Ресбуплике такой же уродливый как обычный расизм в любой стране, хотя бытовые детали повседневной рассовой дискриминации везде самобытные - знать как это выглядит, почувствовать на собственной шкуре, для этого ведь человечество изобрело рассказывание историй
babusyatanya: (Default)
с птицей играем "птица бандит"
игра состоит в том, чтобы задиристо заявить такое птице прямо в лицо, когда она сидит на жердочке (chopstick), которую я держу; в результате птица с криком срывается с места пикирует мне на плечо и щиплет ухо, моя реплика -"А-ай!"; дальше я постукиваю пальцем по жердочке - "лети на жердочку"; птица бодро перелетает, тогда я опять ее дразню "птица бандит!", птенец снова громко возмущаясь пикирует на плечо и цапает за ухо "Ай!, я хохочу, но птица дуэтом не вступает смеяться вместе, дело серьезное, не допустить обзывательств -
-"Птица бандит! ... Ай! ... лети на жердочку ... птица-бандит! ... Ай! ... лети на жердочку ... Птица бандит! ... Ай! ... лети на жердочку ...Птица бандит! ... Ай! ... лети на жердочку! ...

играем в "Лети на картину" - птица срывается с жердочки и перелетает на верхнюю рамку картины, "лети на жердочку" - возвращается ко мне... раньше она пыталась включить в траекторию китайский живописный свиток, и ее приходилось отгонять пульверизатором с водой... в процессе нашелся более действенный метод отучить птицу грызть свиток - как только она объектом внимания птицы становится китайская живопись, я тут же отворачиваюсь и ухожу, зову ее из за угла "птии-ца!". Птице скучно, когда за ней не гоняются с бутылкой и она кажется-надеюсь потеряла интерес к свитку.

случилось мне раздосадоваться от гадких обстоятельств, прям до слез... птица заметила и начала исполнять такие трюки, и так настойчиво меня вовлекать в свои циркачества, и так меня рассмешила, что... неожиданно случилась хохотать обливаясь горючими слезами: птица влезала под очки и повисала на них немыслимой раскорякой, упираясь когтями в нос и прижимаясь мягким брюшком к щеке облизывала глаза и щеки - щекотно!; топталась по макушке, облазила шею, мимоходом ее пощипывая, прокатилась скользя по руке от плеча к локтю, хрюкая и причмокивая устроилась обгладывать пальцы, обнаружила на столе прозрачный полиэтиленовый мешок - рассказала мешку как она им очарована, и сплясала ритуальный притоп; заявила свои права на мешок: кинулась отгонять прочь видимые сквозь полиэтилен пальцы, угрожая отгрызть их незамедлительно сию секунду, одновременно птица свистела воинствено и исполняла ранее неслыханные композиции импровизируя на темы стрекотания и урчания. вопрос про mirror neurons у попугаев неразлучников - больше не задаю - они налицо :)

в справочниках пишут что неразлучники живут в среднем 15 лет... и я так себе подумала - могла ли бы я столько оптимизма, чувства юмора, любознательности и неугомонной энергии воплощать своей жизнью если б мой век был такой? Может он и есть такой, пока еще не известно наверняка... эта информация в данном случае вовсе не важна, важно держать в фокусе внимания эту мысль и выбирать соответствующие действия.

птица выучила "спать", в районе 8 вечера уже можно предлагать "пойдешь спать? спать-спать?" Птица внимательно смотрит в глаза приостанавливает буйную деятельность, ее можно взять в ладошки и гладить, она может хрюкать и пыхтеть, тихонько попискивать... и в завершение (переношу клетку в другую комнату, накрываю покрывалком) - о чудо! - охотно шагает в клетку, устраивается хрюкая и стрекоча в любимом уголке, распушает перья, розовые щечки топорщатся как у хомяка - "птица, спать-спать" - прелесть какое милейшее существо!

птица это такой щенок, который все грызет , бесконечно веселый и полный энергии всегда когда не спит... только щенок вырастет и станет мудрой собакой, а птица так и будет щенком - голосистым, изобретательным и сообразительным.

на марине пополнение - котик и ее котенок, пока взрослый котик отсутствовала какое-то время сегодня, маленький ее котенок звал маму из под мостков и иногда выплывал наружу - натурально между урчаниями и хрюками скулил "ма! ма! Маа-а! Ма-а-а!"

Утка выгуливала четырех утят, трое вместе все, а один - все время далеко заходит , любопытный, утке его ждать приходится... сегодня я наблюдала как у утки лопнуло терпение, она сначала ждала пока утенок прогуляется по окрестностям, а потом подплыла к нему вплотную, наорала на него и клювом несколько раз стукнула... После этого все четыре утенка удалились одной сплоценной компанией, утенок-исследователь больше не отбивался от своих...

м. брайсон мигом научилась пользоваться имейлом в ответ на мой запрос, значит в верном направлении было движение.
факт примечательный, хотя совершенно бесполезный , юрьев день не случился

на память про фейерверки: "ты где" "на камне"
babusyatanya: (Default)
самые интригующие истории птица рассказывает во сне, когда днем устраивается на сон-час в своем мягком подвесном шалашике:

из этих историй я узнаю что птица умеет гавкать (негромко но предупредительно), мяукать (нежно), чихать (чистейшим ангельским голоском - "апчхи!"), хрюкать (с удовольствием), пукать (кто ее такому безобразию научил?), хохотать (как я когда меня насмешить птичьими выкрутасами), взизгивать (как я когда меня укусить птичьим клювом)

бодрствуя птица тоже поражает изобретательностью и блещет юмором:

любымые два бубенца на ленточке (остатки какой-то рождественской упаковки) привязанные друг к другу узелком, а потом привязанные еще двумя узелками к крючку в клетке) птица распутывает визжа и посвистывая от удовольствия раскачиваясь вниз головой... распутыванием дело не ограничивается - в завершение забавы птица складывает бубенцы в поилку (иногда для разнообразия стаскивает один бубенчик с ленточки и только его утапливает в поилке)

пинг-понговый шарик гоняет по клетке и тоже закидывает в поилку подбрасывая головой...

в новой тарелочке - глубокой и с ободком по краю, приобретенной с целью отучить птицу забираться целиком в кормушку, птица немедленно распознала недоделанный мячик и стала ее подкидывать...

на днях утром я обнаружила у птицы в жилье такую икибану: новая тарелочка утоплена в поилке, пинг-понг-шарик на ней, на полу валяется ленточка с одним бубенцом... а где же второй? куда бубенчик спрятала?
птица подскочила к поилке, оказалось он там - в утопленной тарелке под шариком...

слещующим шагом она придумает как утопить мячик
babusyatanya: (Default)
Огромная Собака Кула, очень застенчивая, к тому же боится кошек и других живых существ, которые ею - собакой интересуются, она не подозревает что она огромная и зубастая



попугай Птича - притворяется что она маленькая и пушистая только когда клянчит "выпустите маленькую птичку полетать", как только путь открыт, тут же превращается в краснощекого бандита и с боевым посвистом "всех порву в клочья" бурно развлекается


"а вот здесь буду гнездиться! ни кого не пущу! руки прочь, пальцы отгрызу! "
babusyatanya: (Default)
разучивая Мессу си минор Иоганна Себастьяна Баха, и вдруг в моей партии зазвучало знакомое:






авторами музыки "Наш паровоз вперед лети" считаются молодые рабочие железнодорожных мастерских, которые в свою очередь переделали ее из похожей белогвардейской песни. Вот были люди! Какие мелодии на слуху ! В сороковых годах автором мелодии указывали руководителф самодеятельного струнного оркестра Павла Зубакова (см.: «Рабочая газета», Киев, 17 июня 1940 г.) http://a-pesni.org/grvojna/narod/nachparovoz.php
babusyatanya: (Default)
- птица!
- пть`цся









- привет одноклеточная!
- пть`цся
babusyatanya: (Default)
всякую попытку себя сфотографировать птица решительно пресекала - ни кто не хотел быть разорваным в клочья - птица бросалась с визгом, клацая клювом и нешуточно кусалась... так было пока не появилась ТРавка!

славься славься травка-мокрец !!!



играем по Киплингу: Птичка Тари и Крокодил

ptica

Jun. 15th, 2017 02:07 pm
babusyatanya: (Default)
интересно, имеются ли у птиц mirror neurones? можно ли сделать на этот счет вывод наблюдая как она увлеченно обгладывает пальцы, временами сжимает клюв и одновременно визжит в точности как я когда мне откусывают палец,

щиплет за нос и уши - гипнотические ощущения

способствовала рассыпанию горсти сухой лаванды из банки, разгрызла несколько на пробу, вкус оценила положительно... теперь птица благородно благоухает лавандой когда карабкается на очки и щиплет за нос...

рвется к тапкам порвать их в клочья

рвется к пакету с кофе, кто ее не пускает - того рвет в клочья
babusyatanya: (Default)
утром пробегая под гнездом орла, я обычно машу птице одной рукой - прюветь ариол! Зоркая птица в ответ только присматривается внимательней издалека... там же я своими упражнениями занимаюсь - машу руками и ногами в том числе... птица скептически переступает лапами: телепатирует в мою сторону "не, так ты точно не взлетишь"

***
вечером меня облаял ворненок.
эти птенцы повторяют все подряд: то гавкают как мелкие нервные собачки, то как чайки кричат "ах ах!"

***
попугай - птица-грызун, little riot bird - доставшийся нам в наследство от корейских товарищей, временами что-то увлеченно с выражением излагает - сообщает все что раньше запомнила и пробует новый репертуар, подпевает под джаз, а под колокольную музыку засыпает. пробует отгрызть все за исключением съедобного... осторожно интересовалась лишь капустным листом, размышляя стоит ли его зашредить как бумагу или это опасно... морковку считает личным врагом, ягоды брезгливо игнорирует, требование выпустить полетать, побщаться выражает революционным подкидыванием дверцы клетки и угрожающим посвистом. купаться изволит в ладошках, если из под крана пустить небольшую струю воды.

***
в середине мая - последний день катания на Grouse Mountain
медведи уже проснулись, один занимался йогой















***
Round Bowen Race
из 112 лодок участвующих мы пришли к финишу одиннадцатыми, и пятое место в нашей division



























































babusyatanya: (Default)
все сессии в записи:
https://www.youtube.com/playlist?list=PLjDc7gDlIASS9t9U7Tl7uLoWZNwcBkDfI

самые лучшие из тех куда я попала и не попала:

(12) The New Toy Story: the Trojan Barbie Doll (Privacy Gets Privatized)

(59) They are watching you

on privacy rights, legal and illusory, in the world of the Internet of Things

(35) Open Panel Forum with the ACLU and friends


(38) Security at Resistance Camps: Lessons from Standing Rock

a talk about the security challenges we faced at the #NoDAPL camps at Standing Rock
NoDAPL – It's not too late, help stop the Dakota Access Pipeline


(48) Anonymous Communication via E-Mail

one approach at hiding the metadata content of messages while still using standard e-mail apps and protocols


пушистый енот


Sunset drums


babusyatanya: (Default)
Women of the XX century (2016 ) реж. Mike Mills
в ролях Annette Bening, Elle Fanning, Greta Gerwig

очень хороший фильм, по-настоящему художественный, создает теплую эмоциональную атмосферу, персонажи решают важные вопросы идут нетривиальными путями, вовлекая зрителя в диалог, в необходимость выходить из зоны комфорта и выяснять смысл новых ценностей.

стильные фото 70-х (которые хочется пересматривать), доброе подтурнивание над "техникой прошлого века" в эпизодах движения для создания атмосферы тех лет используется интересный визуальный прием - радужный ореол по контуру - я его распознала как референс на изображения как они выглядели в первых цветных телевизорах...
babusyatanya: (Default)
Josh Pasek в MichiganX: teachout.2x Fake News, Facts, Alternative Facts предлагает 5 key types of evidence:

Proof: evidence that can be proved through mathematical or logical reasoning
Claim: evidence we've heard or read elsewhere
Experience: evidence that relies on what someone has directly encountered or observed
Inference: things we assume based on other pieces of evidence
Deductive Testing: evidence that relies on the scientific method

мое дополнение

разделение на fake news и true information- поспешное и неинформативное - мне по прежнему странно видеть как с неожиданной резвостью многие мидиа подхватили словечко высказанное пусть и с высокой трибуны но все ж не очень умным человеком.
Уместнее говорить о спектре характеристик, по которым можно оценивать валидность информации:
(1) истинно - ложно: только формулы соответствующие правилам математики и логики отвечают данному критерию
(2) достоверно или не вполне - данному критерию призваны соответствовать аналитические репортажи изданий с высокой репутацией (NYTimes, Guardian, ...), в которых систематически собраны, представлены и проанализированы факты о событиях в контексте общественной ситуации.
(3) частное мнение экспертов или специалистов - которое может отражать общепризнанные взгляды или отличаться, аргументированно представляя частную точку зрения, доказывая отдельную позицию - редакторские колонки или мнения в изданиях с высокой репутацией.
(4) частные наблюдения неспециалистов - блоги, частные интерпретации, которые могут ссылаться на факты реальности, но представлены вне контекста и\или проблематики, которые могут стать основой анализа при условии проверки достоверности фактов и включения в контекст. (неосознанный bias) - alternative facts?
(5)а - пропаганда (целенаправленно сформулированный bias )- контент созданный с целью идеологической индоктринации, опирается на неполное описание реальных фактов, и представляя однобокую интерпретацию в качестве единственно-верной (догма)
(5)б - сфабрикованный контент - собственно fake news - в котором формулируются намеренно искаженные сообщения о реальности с целью очернения репутации, недобросовестной критики и конкуренции, создания общего замешательства относительно событий реальности в пропагандистских целях ( bias , продвигаемый в пропагандистских целях).
(6) bullshitting
babusyatanya: (Default)
(1) не дать времени на обдумывание

раздражающая манера некоторых видеоматериалов перескакивать с одного высказывания на другое не связанное с предыдущим оказывается не просто отсутствие профессионализма, это технический прием для предотвращения критического мышления. Как поясняет Мария Конникова (Maria Konnikova is a contributing writer at the New Yorker) "что происходит когда ложь бъет нам по мозгам? Стандартная на сегодняшний день модель, впервые была предложена более 20 лет назад Даниэлем Гилбертом - психологом Гарвардского университета. Гилберт считает что люди осуществляют понимание мира в два этапа. Во-первых, пусть даже на короткий миг, мы принимаем ложь за правду: мы должны принять сообщение для того чтобы понять его. К примеру, если кто-то скажет нам - конечно же гипотетически - что были серьезные подмены при голосовании в Вирджинии в ходе выборов президента, то мы должны на доль секунды допустить что подмены действительно на самом деле имели место. только после этого мы переходим на вторую ступень, и завершаем либо мысленно подтверждая (так и есть, подмена!), или отвергая (что? не может быть). К сожалению, тогда как первая ступень является естественным элементом мышления - то что происходит автоматически и без усилий - то следующему шагу в мышлении довольно легко помешать. Вторая ступень требует усилий: нам приходится активно выбирать принимать ли или отвергать каждое утверждение котрое мы слышым. В определенных обстоятельствах, такая проверка просто не может произойти. Как пишет Гилберт, человеческий ум "когда сталкивается с нехваткой времени, сил или очевидности, не в состоянии не-допустить те идеи, которые они безотчетно восприняли в ходе процесса понимания."


(2) провоцировать эмоциональные реакции
эмоциональная реакция на высказывание успешно блокирует критическое мышление

(3) использование повседневных жаргонов в профессиональных дискурсах, тривиализация и чрезмерное упрощение сложных и многосторонних процессов.

(4) отрицание сложно сформулированных научных фактов и закономерностей , предлагая упрощенное поверхностное описание "придерживаясь некоторой базовой модели или фактов, могут их использовать отвергая более сложные многоуровневые модели, которые выглядят противоречивыми... например, ваши продвинутые исследования в области изучения климата и инженерных наук, хоть и выглядят впечатляющими, но все же не убедительны для меня с моими школьными знаниями по физике и фимии. Мои представления о физической реальности простые и понятные и поэтому истинные, а ваши - сложные для понимания, описанные непонятным языком и поэтому очень подозрительные.
Patrick Stokes "Senator, you are not Socrates" (Senior Lecturer in Philosophy, Deakin University ) : "if you just cling to some basic fact or model, you can use it to reject more complicated scenarios or models that seem to contradict that fact. ... Your advanced study of engineering or climatology, be it ever so impressive, can’t override my high school physics or chemistry. My understanding of how physical reality works is simple, graspable, and therefore true; yours is complex, counterintuitive, esoteric, and thus utterly suspect.

(5) из страха показать собственную невежественность, особенно лица наделенные властью, бывают склонны не признавать свою неосведомленность и отсутствие знаний или понимания процессов и фактов описываемых наукой; они изображают свою неспособность понять и осутствие знаний как промахи науки, заключения которой они отвергают.

re: MichiganX: teachout.2x Fake News, Facts, Alternative Facts
[M|D]isinformation Reading List, by: Claire Wardle

Profile

babusyatanya: (Default)
babusyatanya

August 2017

S M T W T F S
   1 2345
6789 101112
131415 1617 1819
20 212223242526
2728293031  

Syndicate

RSS Atom

Most Popular Tags

Style Credit

Expand Cut Tags

No cut tags
Page generated Aug. 24th, 2017 06:31 am
Powered by Dreamwidth Studios